El día de hoy lunes 3 de septiembre en clase vimos cuales son los Factores de la Globalización que influyen en el abaratamiento de la consulta médica por ejemplo costo farmacias similares y del ahorro $30.00, cuando una estilista cobra más de $50.00 y estudió muchos años.Sus compañeros mencionaron: Situación política, económica, educación, cultura, valores, estereotipos.
Investiga la educación en Dinamarca y escribe a tu parecer ¿A qué se debe éste fenómeno en el abaratamiento de la consulta médica ?
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EDUCACION EN DINAMARCA
ResponderEliminarEn Dinamarca la educación obligatoria esta dirigida a los niños entre siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en escuelas municipales y también en escuelas privadas. Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al término del 9° grado.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior, la cual se divide en:
Educación secundaria superior general: Incluye Gymnasium y cursos para el examen preparatorio superior .
Educación secundaria superior profesional, que incluye: formación profesional inicial, cursos comerciales superiores, y cursos técnicos superiores.
Educación superior. Las instituciones de enseñanza superior pueden dividirse en universidades, centros universitarios, otras instituciones de enseñanza superior y de enseñanza superior no universitaria en el campo de la formación profesional (técnica y comercial).
La universidad ofrece formación de ciclo medio, ciclo largo y educación postuniversitaria en materias universitarias tradicionales. Dinamarca ha adoptado recientemente una estructura angloamericana con la introducción de los títulos "Bachelor" y "Ph.D". Un curso universitario se compone de un primer ciclo que lleva a la obtención del título de Bachelor (diplomatura), seguido de un ciclo de dos años que culmina con el título de Kandidat (nivel Máster). Tras tres años de estudios postuniversitarios supervisados se obtiene el Ph.D (doctorado).
Las otras instituciones de enseñanza superior universitaria ofrecen educación y formación en ámbitos como ingeniería, medicina veterinaria, medicina, farmacia, arquitectura, música, arte y empresariales.
Para acceder a la enseñanza superior es necesario poseer un certificado de aptitud de la enseñanza secundaria, que puede obtenerse aprobando uno de los siguientes exámenes: el examen final de la escuela secundaria superior, el examen preparatorio superior, el examen comercial superior y el examen técnico superior.
Las instituciones no universitarias pueden, sin embargo, admitir a estudiantes sin estas cualificaciones, siempre que hayan hecho 9-10 años de escuela, tengan experiencia laboral o aprueben un examen de admisión.
Yo creo que el abarataminto se debe a que hay muchas personas que que en la actualidad que no tienes la solvencia economica para poder pagar un medico particular, o no tienen trabajo para tener un seguro de salud.
ResponderEliminarY en cuanto a la educación en Dinamarca ¿Qué opinas?
Eliminarpor lo que yo encontre pues la educacion en dinamarca los proimeros años de ducacion es muy reglamentaria,y para los alumnos que aspiran a los estudios universitarios no se les exige tener los certificados de haber tenido los cursos anteriores y por lo que leni como que no le dan tanta iportacia a a las universidades.
EliminarPor lo que comentan tus compañeros no es así.
EliminarAnexa el link
Gracias
Irving Agustin Galindo Caballero
ResponderEliminarPor lo que leí (anexo los links de donde saque la información) la educación en Dinamarca está basada en un modelo gratuito y obligatorio para la mayoría de los de los niños, este sistema esta implementado desde 1814 a cargo del Estado, a través del Ministerio de Educación; el cual es que dictamina los contenidos y las pautas para los exámenes. En Dinamarca el sistema de evaluación es independiente a la acreditación del curso, pero hablando del sistema, este evalúa el desempeño del alumno en trece puntos, independientemente de este, el estudiante puede pasar al siguiente grado de preparación (secundaria superior); este grado prepara al estudiante para una formación profesional o estudios técnicos, casi tres cuartas partes de los estudiantes acude a este nivel; al igual que en los demás niveles este culmina con exámenes de acreditación del curso, al final de este se le otorga un certificado de aptitud, ya que para ingresar a la enseñanza superior universitaria se necesita este documento o uno proporcionado al acreditar el examen preparatorio superior, el examen comercial superior y/o el examen técnico superior. Las instituciones no universitarias pueden admitir a estudiantes sin estas cualidades, siempre que hayan hecho de nueve a diez años de escuela, tengan experiencia laboral o aprueben un examen de admisión.
A la universidad acuden aproximadamente el 67% de la población. Hoy, se puede afirmar que la tasa de alfabetización en Dinamarca es del 99 por ciento.
Como comentario personal creo que este sistema beneficia a todos, debido a que tan solo en el nivel básico ellos deben cursar de nueve a diez años lo que los lleva a una educación bastante superior a la nuestra; además de que esta es obligatoria. Por lo demás es notable la forma de evaluación, que a pesar de ser cada año y al final del curso no representa una presión sobre los estudiantes, pero al ser un país de primer mundo, la competencia entre ellos los lleva a aspirar a un nuevo nivel de educación, cosa que en México no tenemos.
http://www.dgb.sep.gob.mx/tramites/revalidacion/Estruc_sist_edu/Estud-DINAMARCA.pdf
http://www.voyagesphotosmanu.com/educacion_dinamarca.html
http://educacion.laguia2000.com/general/la-educacion-en-dinamarca
Muy bien
Eliminarsobre la educacion en dinamarca:
ResponderEliminarhola por lo que lei tienen una cultura diferente pero ami punto de vista es bueno ya que la educacion es obligatoria aun que su modo de evaluo no me satisfase del todo aparte veo q ala universidad no ledan mucha importancia en el aspecto de q solo por el hecho de a ver curzado los 9 años primarios puede entrar ala universidad lo q entendi es q ellos ledan mas importanca alos primeros años de estudio por que tienen la idea q asi funcionaran en el fututo.
sobre lo de abaratamiento pues desgraciadamente es por que en mexico no existe la cultura de valorar el estudio q uno hace para ofreser una buena calidad de vida,,aun q tambien entran varios aspectos de en dodne se encuentre hubicado un consultorio tenemos q ver las necesidad del territorio
Bien
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMe parece que la educación es Dinamarca es una de las mejores. Ya que permite el aprendizaje de todos y no de solo unos cuantos, lo cual ayuda al progreso de todo el país. Además de que se les da las oportunidades para progresar y tener un mejor futuro.
ResponderEliminarMe parece que eso se debería implementar en México para el mejoramiento del país y sus habitantes.
El abaratamiento de los servicios de salud se deba a la alta oferta y demanda, ya que al haber mayor cantidad de médicos también hay un mayor demanda de calidad por parte de sus servicios, pero no hay que olvidar que la economía esta relacionada ya que si no se obtiene un buen salario difícilmente se obtendrá o buscara un buen servicio medico, que aunque sea de mejor calidad, se buscará algo más económico.
Le anexo el link del que busque la información:
www.dgb.sep.gob.mx/...sist.../Estud-DINAMARCA.pdf
Y este link habla sobre la oferta Académica en Dinamarca:
http://denmark.dk/es/en-breve/estudiar/
Muy bien
EliminarPor lo que leí la educación en Dinamarca es de muy alta calidad y que todos los niveles es gratuita por lo que no se le niega a nadie y que el gobierno apoya a los jóvenes y asi ayuda a logar un avance progresivo para el pais.
ResponderEliminarEn cuanto al abaratamoento en los servicios de salud yo creo q se debe a la demanda que ya hay en cuanto a esas carreras por lo q hay médicos q no les importa cobrar barato con tal de trabajar y tener un ingreso y lo fomenta en parte la sociedad que por falta de recursos y conocimientos acuden a ellos.
Educación en dinamarca:
ResponderEliminarLa educacion en dinamarca es obligatoria para los niños entre 7 a 16 años, osea de primaria a bachiller (por poner un ejemplo de rango de edad de la educacion en mexico) me parecen muy bien los planes educativos que tienen con constante evaluacion y que para acreditar tengan que asistir a todas su clases, ya que en mexico la educacion es semi presencial, muchos niños pasan de año sin saber ni leer y los adolescentes no tienen recursos para estudiar la preparatoria y la universidad y buscan trabajo y aveces no lo encuentran, en cambio en dinamarca aunque no terminen una licenciatura se les otorga un diploma como tecnico.
Seria muy bueno que mexico implementara ese tipo de modelo educativo.
ABARATAMIENTO:
1.- el ingreso de la poblacion es bajo y no tienen los recursos suficentes para pagar un doctor particular y prefieren ir a consulta similiar, comprar ahi mismo el medicamento, y hay veces que ni al similar van, utilizan remedios naturistas
2.- mucha gente se cansa del mal servicio que reciben en las instituciones de salud (imss, isstee), y prefiere pagar 25 pesos en consulta similar, que tardar horas esperando a que lo consulten y recibir un mal servicio.
3.- la sociedad no ve y comprende lo que en verdad significa estudiar medicina
Te felicito
EliminarTrabajo que envió Mariso Anaya Fuentes
ResponderEliminarEn el caso que se nos presentó es posible destacar que los errores profesionales en el área de la salud son irreparables sobretodo en cuando afectan la integridad de un individuo, por lo tanto se debe realizar todo acto con mucha precaución y responsabilidad.
Tal vez el ejemplo citado es una porción de lo que acontece en nuestra sociedad; en él se evidencia la falta de pericia del personal, lo más importante es recalcar que todo personal que se desempeña en el área de la salud tiene una gran responsabilidad en su quehacer cotidiano; sus errores, incapacidad, negligencia pueden ocasionar daños irreversibles en la salud o existencia de una persona.
A diario se publican nuevos artículos, técnicas y procedimientos por lo que es obligación del médico y otros profesionales mantenerse a la vanguardia ya que sus carreras impactan mucho en la vida del ser humano y éste al ser un ente integrado por tres esferas. Biológica, Psicológica y Social requiere de armonía y balance entre cada una de éstas para su adecuado funcionamiento y rendimiento.
Además no debemos olvidar ejercer nuestra profesión con profundo humanismo; se trata de ofrecer nuestros servicios a otros semejantes; en fin somos operativos, servidores públicos que prestan un servicio en beneficio de la salud ajena. Quiero también comentar que el médico, estomatólogo, enfermero tienen una parte de responsabilidad en la evolución de la salud de un paciente; no es responsabilidad al cien por cierto de un solo profesional pues se trata de una responsabilidad compartida tanto con los profesionales del área de la salud como de la familia, sociedad considerando: hábitos higiénico-dietéticos, costumbres, etc.
Finalmente es preciso puntualizar que el ejercicio de un ciencia de la salud requiere de: entrega, responsabilidad, paciencia y de un conocimiento pleno de nuestro paciente.
Gracias
Atte. Marisol Anaya Fuentes.
Le recuerdo que tuve algunos problemas en cuanto al blog,, ya lo he intentado y comentado con usted y me comento que se lo enviara a su correo... gracias x su comprension :)
LO que busque sobre la educacion en Dinamarca es lo siguiente:
ResponderEliminarEn Dinamarca la educación obligatoria esta dirigida a los niños entre siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y también en escuelas privadas (10%). Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al término del 9° grado.
El progreso de los alumnos se controla a través de la evaluación continua, aunque no se entregan notas hasta el 8º año. Los alumnos pasan de curso automáticamente, con independencia de los resultados anuales.
Cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado (Bevis for Folkeskolens Afgangsprøver), que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el año y los resultados de los exámenes.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior, la cual se divide en:
• Educación secundaria superior general: Gymnasium y cursos para el examen preparatorio superior
• Educación secundaria superior profesional, que incluye: formación profesional inicial, cursos comerciales superiores
El Gymnasium ofrece educación secundaria superior general de tres años, normalmente para alumnos de entre 16 y 19 años. Es la continuación de 9º y 10º de la Folkeskole y lleva al examen que permite acceder a la enseñanza superior. El Gymnasium está destinado a los alumnos que desean seguir estudios universitarios. Una alternativa al Gymnasium son los Studenterkurser, cursos de dos años para los alumnos que han acabado el 10º año, que ofrecen el mismo nivel y temas que el Gymnasium.
El HF es un curso de educación secundaria superior general de dos años, continuación del 10º año de la Folkeskole. Se imparte en un Gymnasium como curso completo de dos años o en otro centro (centro de enseñanza para adultos) en el marco de un curso monotemático durante varios años. El curso HF culmina con el examen preparatorio superior (el examen HF), que permite a los alumnos acceder a la enseñanza superior.
Educación superior. Las instituciones de enseñanza superior pueden dividirse en universidades, centros universitarios, otras instituciones de enseñanza superior y de enseñanza superior no universitaria en el campo de la formación profesional (técnica y comercial).
La universidad ofrece formación de ciclo medio, ciclo largo y educación postuniversitaria en materias universitarias tradicionales. Dinamarca ha adoptado recientemente una estructura angloamericana con la introducción de los títulos "Bachelor" y "Ph.D". Un curso universitario se compone de un primer ciclo que lleva a la obtención del título de Bachelor (diplomatura), seguido de un ciclo de dos años que culmina con el título de Kandidat (nivel Máster). Tras tres años de estudios postuniversitarios supervisados se obtiene el Ph.D (doctorado).
Las otras instituciones de enseñanza superior universitaria ofrecen educación y formación en ámbitos como ingeniería, medicina veterinaria, medicina, farmacia, arquitectura, música, arte y empresariales.
Las instituciones de enseñanza superior no universitaria ofrecen ciclos cortos y medios, en ámbitos como comercio y técnica, educación, asistencia social y salud. Colegios específicos forman a los profesores de la Folkeskole.
YO PIENSO que la educacion primaria en dinamarca es muy importante de hecho mas importante que la edsucacion superior ya que son mas años de estudio, creo que tienen un nivel muy alto ya que la tasa de alfabetización es del 99 por ciento.
Nancy Rodriguez
ABARATAMIENTO
ResponderEliminarYo pienso que el abaratamiento en cuanto a las consultas medicas se debe en parte a la falta de empleo en nuestro pais, aunque este abaratamiento ayuda a la gente de escasos recursos a recibir una consulta a un bajo precio y evita en cierta parte a la automedicacion. Tambien creo que este "programa" de orientacion medica que tienen por ejemplo las farmacias del ahorro es precisamente para evitar la automedicacion aunque tambien es competencia para otras farmacias, bueno creo que en gran parte no es justo que se mal barate un trabajo pero como lo mencione anteriormente auda a la gente de bajos recursos.
Muy bien
EliminarEl modelo educativo en Dinamarca creo que forma parte de una idea demasiado utopica en un pais como Mexico, desafortunadamente la cultura mexicana tiende a ver todo como un negocio, desde una oficina donde solo por poner un sello en un papel para hacerlo oficial, te cobran. Y aun mas si se aplica en la educacion, o en otros sectores como lo seria la salud, por ejemplo. Pero tambien se tienen que ver los demas factores que permitirian u obstruyan que un modelo asi fuera llevado en Mexico, se destinan muchos recursos para pago de puestos publicos y se descuidan otros mas importantes. De que es muy importante la educacion en un pais, lo es, sin embargo, en un pais donde se quiere tener a los ciudadanos pasivamente, lo mejor es no educarlos. Supongo que eso tambien tiene que ver en que no se implemente ese tipo de politicas en Mexico. Con respecto al abaratamiento de las consultas, igual, tienen que ver los factores que permitan o no, como en dinamarca, un bienestar social general, el fenomeno aca en Mexico del abaratamiento, tiene que ver con que pocas personas tienen los medios para acudir a una consulta privada con un medico prestigiado por al menos 300 pesos por consulta, entonces, es un medio para atraer mas pacientes, no se si sea deshonesto o no, porque al final, si se hace un trabajo bueno, de que regresan los pacientes, regresan. Pero si por ejemplo, se procurara un bienestar general en la poblacion, con trabajos bien pagados, seguros medicos, la gente podria acudir a los medicos con un precio mas caro, y entonces los profesionales de la salud no tendriamos que vernos en la necesidad de abaratar nuestro trabajo. El porque en otros empleos se manejan precios mas altos que en la salud, no lo se, quiza sea porque va dirigida a un sector no urgente, como la salud, es decir, un corte de cabello puede que no sea urgente, pero en algun momento se tiene que realizar, y de que van a ir con el estilista, lo haran, obviamente, si son personas de bajos recursos, acudiran con el estilista de precios mas baratos que con el estilista de salon, pero por ejemplo, en casos tan delicados como la salud, a veces se prefiere asegurar a un posible futuro paciente frecuente por 30 pesos, que dejarlo ir con el de al lado, porque al ser ya casi de caracter urgente una consulta (van hasta que les duele), si no los atiendes tu, los va a atender un medico mas. Desafortunadamente actualmente no hay factores de buen pronostico para la practica de la salud bien remunerada, es por eso que la mayoria siempre buscaremos seguir en formacion con la esperanza de poder cobrar un poco mas por un trabajo mas especifico, como lo es las especialidades medicas.
ResponderEliminarEDUARDO MENDEZ SANTIAGO
Considero que es un modelo educativo interesante ya que este modelo ve minuciosamente las aptitudes de sus alumnos y de acuerdo con eso los evalua si son aptos o no para un grado superior de estudios, desde mi entendimiento en Dinamarca la educacion es gratuita en su mayoria y se considera de alta calida, además no es obligatoria la escolarización, además los encargados de la educación tienen muy bien definidos sus roles, las áreas en la que los niños trabajarán, aparte podemos ver que la participaciuón de los padres de familia juega un rol importante, desgraciadamente en México ocurre lo contrarí, es terrible ver concluir la secundaria a personas que no saben leer ni escribir, niños que no deberían pasar el curso aprovar cada año y para cerrar con broche de oro la indiferencia de los padres que no se interesan minimamente en lo que pasa con la vida de sus hijos, ciertamente la culpa la ha tenido el gobierno por los malos elementos en sus escuelas públicas, pero ¿Qué hemos hecho nosotros por que la educación cambie realmente y sea efectiva? ¿Somos alumnos responsables? ¿Hacemos bien lo único que tenemos encargado hacer "estudiar"? Si bien es cierto que ahora hasta la educación es negocio debemos recordar que la educación no sólo es papel del profesor sino también del alumno y por supuesto de los padres y de la efectividad que esta tenga dependerá de estos tres puntos pero creo que el mayor peso recae en nosotros como estudiantes, para saber aprovechar y buscar oprtunidades y crecer cmo personas y ayudar a crecer a nuestro país.
ResponderEliminarBien
EliminarTRABAJO DE HECTOR POLLEDO MARTINEZ
ResponderEliminarhttps://docs.google.com/file/d/0B9cEaG4lySnaUHYzaVNSYlBoSkU/edit
TRABAJO DE ALONSO XELHUA ROSA
ResponderEliminarhttps://docs.google.com/file/d/0B9cEaG4lySnacmlqOWtFX1dySkk/edit
Olvidaba lo del abaratamiento; creo que este se debe principalmente a la gran cantidad de personas que eligen esta profesión, pero desgraciadamente no buscan más ramas en la medicina, considero que la medicina es una carrera con muchas opciones, ya depende de cada quién usar la imaginación (anunque suene a disparate)para abrirse camino en el ya muycompetido, hay que recordar que la originalidad hace grandes cambios.
ResponderEliminarbien
Eliminar*Abaratamiento de la consulta en México:
ResponderEliminarConsidero que últimamente ha disminuido el precio de la consulta médica por:
1.- Ley de la oferta y demanda: Actualmente hay mayor cantidad de médicos que egresan cada año e ingresan al campo laboral por lo que deben buscar trabajo; ya no buscan el mejor trabajo sino sólo un lugar que ofrezca ingresos económicos. Además de que ya no egresan médicos con la calidad necesaria para la consulta y el trato digno, respetuoso o conservador de la relación médico-paciente.
2.- Crisis económica: Nuestro país ha experimentado crisis económicas que obligan a su población buscar nuevas formas de obtener atención médica; una es el seguro popular disponible para la población más necesitada, pues aquella que puede pagar el servicio lo adquiere.
3.- Intereses Farmacéuticos: Las cadenas de farmacias buscan su bienestar es decir vender más producto por lo que ofertan plazas de trabajo para médicos con el simple hecho de aumentar la demanda de sus productos.
4.- Devaluación de la relación médico-paciente: Con esto me refiero a que la imagen del médico a perdido impacto social por decirlo así; ya no se recurre al médico en busca de un “consuelo integral”; sino simplemente para resolver una necesidad se convierte en un prestador de servicios de la salud.
*Educación en Dinamarca*
Dinamarca es un país con recursos y actividad económica muy distinta a la de nuestro país; la calidad de vida es mayor en sus habitantes además de que la mayoría cuenta con un nivel de satisfacción mayor; en cuanto a educación esta es obligatoria de 6 a 16 años; la educación básica son los primeros 9 años; el equivalente a la primaria en México que es de 1 a 6 años los otros tres 7 a 9 que corresponden a la educación secundaria ; posteriormente se ingresa al nivel superior que equivale al estudio de la licenciatura en México.
Yo creo que la diferencia es que en dinamarca es gratuita para todos los ciudadanos y es de muy alta calidad.
ResponderEliminarEl sistema educativo danés se caracteriza por una serie de principios: hay nueve años de enseñanza obligatoria, pero no existe la escolarización obligatoria; la enseñanza se considera un instrumento de formación que promueve la democracia y la igualdad, de manera que la escuela pública es una escuela unitaria en la que no se separa a los alumnos en función de, por ejemplo, sus aptitudes o su procedencia social. Las clases no solamente se centran en los conocimientos académicos, sino que procuran que los alumnos desarrollen una capacidad de diálogo y colaboración. Desde el preescolar se les enseña a trabajar en grupos y a solucionar problemas de forma pacífica y dialogante.
Los principales objetivos de la educación danesa son proporcionar una formación oficial, es decir, que dé acceso a determinado tipo de ocupaciones o estudios superiores, al mayor número de personas posible y lograr una mayor coherencia entre el sistema de educación para adultos y el sistema de perfeccionamiento profesional.
Ademas que la escuela pública es competencia de los municipios. El Ministerio de Educación fija los objetivos, las áreas de conocimiento y de competencias, y los niveles de exigencia de los exámenes finales, publica planes de estudios orientativos, etc. Los plenos municipales son responsables de la economía y la inspección de las escuelas del municipio. La influencia de los padres en la escuela pública se manifiesta de manera formal a través del consejo escolar, compuesto por entre cinco y siete representantes de los padres, dos de los empleados y dos de los alumnos. El consejo escolar, cuyo período de vigencia es de cuatro años, se encarga de velar por la buena marcha de la escuela, establecer los principios para su funcionamiento y aprobar los presupuestos y el reglamento.
La mayoría de sus estudiantes universitarios viven ya fuera del hogar familiar. El sistema social del país apoya a los jóvenes universitarios con 5200 coronas danesas mensuales (2009). La educación es gratuita, por lo que muchos daneses tienen acceso a una educación superior.
Mientras que en mexico sale demasiado cara su educacion desde que estan en preescolar, la economia en mexico es muy diferente ya que si hay dinero pero esta repartido en partes desiguales. Por lo tanto muchas personas no tienen como pagar adecuadamente lo que tendria que valer una consulta medica, no hay suficientes empleos que propocionen un buen empleo, por ello tenenmos que caer en trabajos como estos, los cuales no son malos pero no nos pagan lo justo. Pero hay veces que es mejor ejercerla de ese modo que terminar como taxista o en algo que no estudiamos.
Considero que no difiere mucho en cuanto a que la educación primaria y secundaria deben ser obligatorias y gratuitas según la legislación sin embargo en nuestra sociedad actual no siempre se cumple lo de gratuita; por supuesto que el objetivo es la alfabetización del grueso de la
ResponderEliminarpoblación….entonces por qué dos países con semejante legislación difieren tanto en los índices de alfabetización????....... La diferencia radica en la administración de recursos que se destinan a la educación y modelos educativos. Otro aspecto importante en la educación es la evaluación pienso que ésta es una herramienta muy útil pues permite verificar los métodos de enseñanza; refleja el trabajo de alumnos y de profesores, por lo tanto debe realizarse periódicamente. A manera de conclusión considero que la educación es la clave para el progreso de un país, requiere de mucho trabajo y dedicación de los profesores, los cuales deben estar convencidos que su labor es impactante en el desarrollo del ser humano; la sociedad debe favorecer la riqueza cultural del propio país para fortalecer el nacionalismo mexicano y así caminar hacia el progreso. Gracias
PD: Es el completo de mi trabajo que no me lo aceptaba...gracias :)
la educación en dinamarca se basa en el análisis de problemas y hace hincapié en la participación de los estudiantes,
ResponderEliminarSin olvidar las innumerables ofertas culturales, la animada vida social, atención sanitaria gratuita y mucho más.El modelo de bienestar danés es financiado por el estado, lo que supone que la presión fiscal de Dinamarca se encuentra entre las más altas del mundo.
tiene como principio básico el derecho de todos los ciudadanos a una seguridad social. El sistema de bienestar danés ofrece a los ciudadanos una serie de servicios gratuitos entre los que se encuentran los servicios de sanidad y educación. El modelo de bienestar danés es financiado por el estado, lo que supone que la presión fiscal de Dinamarca se encuentra entre las más altas del mundo.
El sistema educativo en Dinamarca se compone de la enseñanza primera, secundaria y la superior.
La educación es obligatoria entre los siete hasta los dieciséis años. La educación obligatoria se compone de nueve años de educación primaria y secundaria, con la posibilidad de un diezmo año facultativo. Además, casi todos niños empiezan con un año de educación preescolar.
Danés es el idioma de enseñanza en las escuelas. Sin embargo, inglés es una asignatura obligatoria en la educación primaria desde 3˚, y generalmente en la educación secundaria y superior. La mayoría de instituciones universitarias ofrecen diversos cursos y programas en inglés.
Me parece que las farmacias que tienen consultorios ayudan a una parte de la sociedad, a aquella que no tiene los recursos suficientes, pero atan a las personas, las personas tienen derecho a ir a cualquier consultorio y a tener atencion medica.
ResponderEliminarCreo que el gobierno tiene mucha culpa, por que la atencion medica deberia ser gratuita para todos los mexicanos, y deberian contar con la posibilidad de tener las medicinas gratuitas con un seguro.
Las farmacias se hacen ricas con la negligencia del gobierno.
Bien
EliminarPor la información encontrada de la educación en Dinamarca tocan un punto muy importante, la educación es gratuita y de alta calidad a diferencia de países como México en los cuales la educación también es gratuita entre comillas pero de pésima calidad empezando por los maestros como las instalaciones deficientes de las escuelas publicas, e ahí la diferencia de cultura en el trabajo ya que por mucho que uno se haya matado estudiando los que manejan este país son los encargados de pagar lo que ellos quieran a los trabajadores por muy buenos que sean y de imponer sus propios precios dando la opción de que si tienes lo compras sino vete con lo pirata pero aya tu si algo malo te pasa, el problema de la globalizacion esq afecta a país como México en los que tenemos grandes personas con grandes capacidades pero no el trabajo para desarrollarlas, así como solo la gente de dinero tiene la capacidad de obtener mayores beneficios que los que se matan todo le día trabajando para poder comer.
ResponderEliminarLa educación de Dinamarca es un gran modelo en el mundo, es de altísima calidad, y gratuita, a cargo del Estado, a través del Ministerio de Educación (que establece contenidos orientativos, objetivos, pautas para exámenes finales, etcétera). La educación pública se nutre de recursos económicos con las cargas impositivas. Las escuelas públicas son municipales en el nivel primario y provinciales en el secundario. El control se halla a cargo del Instituto Nacional de Evaluación. La comunidad escolar participa a través del consejo escolar, integrado por padres (7) empleados (2) y alumnos (2). La educación privada solo capta el 10 % del alumnado.
ResponderEliminarLa democracia y la igualdad de oportunidades es el principio rector de la enseñanza en Dinamarca. Todos los niños de cualquier clase social de la que provengan y las potencialidades que presenten, reciben la misma educación, aunque apoyando en sus falencias para nivelarlos.
Asistir al nivel preescolar no es obligatorio, aunque la mayoría de los niños lo cursa. Luego comienza el nivel primario, obligatorio, compuesto de nueve grados, sin posibilidad de repitencia, pero con evaluación continua. Luego el secundario, que puede ser general o gymnasium, selectivo, de acuerdo a las notas del nivel anterior, con el objetivo de preparar para estudios superiores, y dura tres años, durante los cuales deben aprobarse los exámenes correspondientes.
La tecnología está ampliamente incorporada al aprendizaje, permitiéndose el uso de ordenadores, incluso para rendr exámenes.
Si el ciclo básico es de diez años se puede cursar el HF de dos años si se cumplen los requisitos de admisión, que prepara para rendir exámenes para entrar al nivel de estudios superiores. Se diferencia del anterior en que no existe evaluación continua sino exámenes finales.
Los estudios superiores pueden ser: universitarios (otorga en tres años el título de grado, dos años más para obtener el máster y tres años más el doctorado) o escuelas superiores o de formación profesional, con carreras cortas, siempre gratuito, salvo excepciones, en que son privadas.
En Dinamarca la educación obligatoria esta dirigida a los niños entre siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y también en escuelas privadas (10%). Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al término del 9° grado.
ResponderEliminarEl progreso de los alumnos se controla a través de la evaluación continua, aunque no se entregan notas hasta el 8º año. Los alumnos pasan de curso automáticamente, con independencia de los resultados anuales.
Cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado (Bevis for Folkeskolens Afgangsprøver), que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el año y los resultados de los exámenes.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior, la cual se divide en:
• Educación secundaria superior general: Gymnasium y cursos para el examen preparatorio superior (Højere Forberedelseseksamen - HF);
• Educación secundaria superior profesional, que incluye: formación profesional inicial, cursos comerciales superiores (Højere Handelseseksamen - HHX), y cursos técnicos superiores (Højere teknisk eksamen - HTX).
El Gymnasium ofrece educación secundaria superior general de tres años, normalmente para alumnos de entre 16 y 19 años. Es la continuación de 9º y 10º de la Folkeskole y lleva al examen que permite acceder a la enseñanza superior. El Gymnasium está destinado a los alumnos que desean seguir estudios universitarios. Una alternativa al Gymnasium son los Studenterkurser, cursos de dos años para los alumnos que han acabado el 10º año, que ofrecen el mismo nivel y temas que el Gymnasium.
Para ser admitido en el primer año, los alumnos deben haber acabado el 9º año de la escuela básica y ser considerados aptos por sus profesores para iniciar estudios secundarios superiores.
La acreditación de los cursos es automática en los tres años si se sigue el contenido de las asignaturas, se respeta la asistencia obligatoria y se aprueban los exámenes.
El trabajo de los alumnos es evaluado por el profesor dos veces al año y al final del año. Se llevan a cabo exámenes escritos al final de cada año (mayo/junio) sobre algunas asignaturas obligatorias. Se celebran exámenes semestrales en el período febrero-abril, y las notas obtenidas en cada examen cuentan para la nota general de aptitud.
En cuanto a mi opinion . yo pienso que el gobierno tiene un proyecto muy bien estructurado en cuanto a la educasion y sabe claramente cual es su objetivo por lo cual lo ha llevado a buscar una metodologia exelente en la educasion para que asi pueda lograr tal objetivo.el cual es el punto en la que el gobierno de nuestro pais no pone nada de su parte por mejorar la educasión.
La educacion en dinamarca es muy alta y gratuita, tambien que es uno de los 5paises mas caros del mundo, el estado da un subsidio para los estudiantes mensualmente, tambien en cuestion de salud pues es muy barata la consulta ya que hay demanda en el campo de salud.
ResponderEliminarEn Dinamarca la educación obligatoria esta dirigida a los niños entre siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y también en escuelas privadas (10%). Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al término del 9° grado.
ResponderEliminarEl progreso de los alumnos se controla a través de la evaluación continua, aunque no se entregan notas hasta el 8º año. Los alumnos pasan de curso automáticamente, con independencia de los resultados anuales.
Cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado (Bevis for Folkeskolens Afgangsprøver), que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el año y los resultados de los exámenes.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior, la cual se divide en:
• Educación secundaria superior general: Gymnasium y cursos para el examen preparatorio superior (Højere Forberedelseseksamen - HF);
• Educación secundaria superior profesional, que incluye: formación profesional inicial, cursos comerciales superiores (Højere Handelseseksamen - HHX), y cursos técnicos superiores (Højere teknisk eksamen - HTX).
El Gymnasium ofrece educación secundaria superior general de tres años, normalmente para alumnos de entre 16 y 19 años. Es la continuación de 9º y 10º de la Folkeskole y lleva al examen que permite acceder a la enseñanza superior. El Gymnasium está destinado a los alumnos que desean seguir estudios universitarios. Una alternativa al Gymnasium son los Studenterkurser, cursos de dos años para los alumnos que han acabado el 10º año, que ofrecen el mismo nivel y temas que el Gymnasium.
Para ser admitido en el primer año, los alumnos deben haber acabado el 9º año de la escuela básica y ser considerados aptos por sus profesores para iniciar estudios secundarios superiores.
La acreditación de los cursos es automática en los tres años si se sigue el contenido de las asignaturas, se respeta la asistencia obligatoria y se aprueban los exámenes.
El trabajo de los alumnos es evaluado por el profesor dos veces al año y al final del año. Se llevan a cabo exámenes escritos al final de cada año (mayo/junio) sobre algunas asignaturas obligatorias. Se celebran exámenes semestrales en el período febrero-abril, y las notas obtenidas en cada examen cuentan para la nota general de aptitud.
Para superar con éxito un curso, los alumnos deben presentarse a los 10 exámenes exteriores de final de año. Cada alumno debe aprobar los exámenes escritos en danés y todas las asignaturas de nivel superior al final del tercer año, además de los que ya aprobó al final de 2º.
Se califica el rendimiento de los alumnos en una escala de 13 puntos. Los alumnos que aprueban el Studentereksamen reciben un certificado (Bevis for Studentereksamen) en el que constan las notas del examen, las notas del trabajo del año y la media del examen.Las otras instituciones de enseñanza superior universitaria ofrecen educación y formación en ámbitos como ingeniería, medicina veterinaria, medicina, farmacia, arquitectura, música, arte y empresariales.
Por lo que leí, la Educación en Dinamarca es una de las mejores en el mundo, ya que además de ser de alta calidad es “gratuita”, cosa que en México no sucede, ya que ni aunque lo marque el artículo 3° constitucional todos pagamos cuotas para que nos permitan estudiar.
ResponderEliminarEl sistema educativo danés se basa principalmente en la democracia e igualdad de oportunidades, donde todos independientemente de la clase social de la que provengan, sexo, religión, raza, etc., reciben las mismas oportunidades de educación y no hay diferencias entre los alumnos.
Otra cosa que me pareció importante es el método de evaluación, ya que es continua y permanente durante todos los niveles y al final de cada curso de enseñanza obtiene un diploma, que les servirá para aspirar grados superiores.
Este modelo educativo, debería tomarse en cuenta para diseñar los planes y programas de la educación Básica, media superior y superior de México, para así estar al nivel de las potencias del mundo y hacer un México mejor y mas alfabetizado (tomando en cuenta que en Dinamarca el 99% de la población esta alfabetizada), que nos permita superarnos como individuos y como nación.
Con respecto al abaratamiento de las consultas, principalmente se debe a la falta de recursos económicos, ya que muchas personas no tiene un empleo o si lo tienen la paga es muy poca, la gente prefiere pagar $30 pesos o menos en consultorios anexos a las farmacias genéricas que pagar $100 o mas en un consultorio privado. Hoy en día la profesión de medico a sido desvalorada, muchos prefieren curarse con remedios caseros antes de acudir a un medico, ya sea por experiencias anteriores o simplemente por que no cuesta nada y todo lo tiene a su alcance.
Juan Carlos Portillo Vazquez
ResponderEliminarYo creo que el abaratamiento se debe a que hay muchas personas que que en la actualidad que no tienes la solvencia economica para poder pagar un medico particular, o no tienen trabajo para tener un seguro de salud. El cual se ven en la nesecidad de poner su mano de obra barata y no les importa el trabajo que les costo el poder estudiar o trabajar para salir adelante, aparte la competencia de todos los servicios que hay en la actualidad tanto profesionales como no profecionales.Ya que la educación es Dinamarca es una de las mejores. Ya que permite el aprendizaje de todos y no de solo unos cuantos, lo cual ayuda al progreso de todo el país. Además de que se les da las oportunidades para progresar y tener un mejor futuro.En Dinamarca la educación obligatoria esta dirigida a los niños entre
siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en
escuelas municipales (Folkeskole, 90%) y también en escuelas
privadas (10%). Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen
un curso adicional al término del 9° grado.
El progreso de los alumnos se controla a través de la evaluación
continua, aunque no se entregan notas hasta el 8º año. Los alumnos
pasan de curso automáticamente, con independencia de los
resultados anuales.
Cuando dejan la escuela, todos los alumnos reciben un certificado (Bevis for Folkeskolens
Afgangsprøver), que indica las asignaturas estudiadas, las notas obtenidas durante el año y los
resultados de los exámenes.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior, la cual se divide en:
• Educación secundaria superior general: Gymnasium y cursos para el examen
preparatorio superior (Højere Forberedelseseksamen - HF);
• Educación secundaria superior profesional, que incluye: formación profesional inicial,
cursos comerciales superiores (Højere Handelseseksamen - HHX), y cursos técnicos
superiores (Højere teknisk eksamen - HTX).
El Gymnasium ofrece educación secundaria superior general de tres años, normalmente para
alumnos de entre 16 y 19 años. Es la continuación de 9º y 10º de la Folkeskole y lleva al
examen que permite acceder a la enseñanza superior. El Gymnasium está destinado a los
alumnos que desean seguir estudios universitarios. Una alternativa al Gymnasium son los
Studenterkurser, cursos de dos años para los alumnos que han acabado el 10º año, que ofrecen
el mismo nivel y temas que el Gymnasium.
Para ser admitido en el primer año, los alumnos deben haber acabado el 9º año de la escuela
básica y ser considerados aptos por sus profesores para iniciar estudios secundarios superiores.
La acreditación de los cursos es automática en los tres años si se sigue el contenido de las
asignaturas, se respeta la asistencia obligatoria y se aprueban los exámenes.
El trabajo de los alumnos es evaluado por el profesor dos veces al año y al final del año. Se
llevan a cabo exámenes escritos al final de cada año (mayo/junio) sobre algunas asignaturas
obligatorias. Se celebran exámenes semestrales en el período febrero-abril, y las notas
obtenidas en cada examen cuentan para la nota general de aptitud.
Para superar con éxito un curso, los alumnos deben presentarse a los 10 exámenes exteriores
de final de año. Cada alumno debe aprobar los exámenes escritos en danés y todas las
asignaturas de nivel superior al final del tercer año, además de los que ya aprobó al final de 2º.
ppm
1Se califica el rendimiento de los alumnos en una escala de 13 puntos. Los alumnos que
aprueban el Studentereksamen reciben un certificado (Bevis for Studentereksamen) en el que
constan las notas del examen, las notas del trabajo del año y la media del examen.
El HF es un curso de educación secundaria superior general de dos años, continuación del 10º
año de la Folkeskole. Se imparte en un Gymnasium como curso completo de dos años o en otro
centro (centro de enseñanza para adultos) en el marco de un curso monotemático durante
varios años.
Educación en Dinamarca
ResponderEliminarDinamarca es un país que se encuentra al norte de Europa, cerca de la península balcánica, de una población de 5, 535,000 habitantes, su economía se encuentra entre las mas competitivas del mundo.
La educación Obligatoria esta dirigida a las personas entre 6 a 16 años, tienen un 10 % de escuelas particulares y un 90% de publicas esto nos habla del gran apoyo departe del sistema educativo. Para empezar, la educación obligatoria es de cuatro años más que en México, sin hablar de la calidad de la educación.
Un hecho relevante acerca del sistema educativo en Dinamarca es la inexistencia de notas o calificaciones en los niveles básicos de la educación, esto se refleja en una confianza al sistema casi ciega, por lo tanto la educación en Dinamarca es una muestra de la educación de primer mundo.
El empleo de un sistema de calidad no es un dolor de cabeza para los funcionarios daneses ya que el capital que se le invierte a la educación es de las más sustanciosos en el gasto del país Europeo. Dinamarca tiene el nivel más bajo en cuanto a desigualdad salarial, y el sueldo mínimo más alto del mundo. En junio de 2010, el desempleo alcanza un promedio de 6,6%, por debajo del 9,6% promedio de la unión europea.
La enseñanza se considera un instrumento de formación que promueve la democracia y la igualdad. Los principales objetivos de la educación danesa son proporcionar una formación oficial, es decir, que dé acceso a determinado tipo de ocupaciones o estudios superiores, al mayor número de personas posible y lograr una mayor coherencia entre el sistema de educación para adultos y el sistema de perfeccionamiento profesional.
Abaratamiento de los servicios de salud
En México tenemos a una sociedad que consume como un país de primer mundo pero produce como uno de tercero.
Como elementos primordiales del sistema de consumo en el que estamos sumergidos. El empleo de la televisión como un “arma de destrucción intelectual” y la falta de valoración hacia la naturaleza humana misma nos han hecho creer que la tabla de priorización ha sido invertida, los bienes materiales han sido la nube de humo que ayuda a las grandes economías capitalistas a ejercer su tiro de gracia contra la población humana. Haciéndonos creer que un carro ultimo modelo, la tele de plasma de 50 pulgadas es mas importante que la salud misma del individuo.
Una bolsa de trabajo reducida provoca profesionistas hambrientos de ejercer su profesión al mismo tiempo que de pan y tortillas, esto los hace malbaratar los servicios de salud, a tal grado de que un corte de pelo cueste más que una consulta médica.
la educacion en dinamarca es un sistema unuico muy bueno y ademas de ser una de las mejores en el mundo es gratuita, la diferencia es la capacitacion que los maestros tienen ademas de la gran cantidad de recursos que el estado aporta para ella, por lo mismo dinamarca es un pais con muy poco indice de corrupcion ojala algun dia dejemos al lado lo economico y empezemos a ver primero por formarnos como unas mejores personas mas preparadas y con mejores valores
ResponderEliminarEDUCACIÓN EN DINAMARCA
ResponderEliminarEs innegable que existe crisis en la educación a nivel mundial, pero sobre todo es más significativo ésta carencia en nuestro país, ya que sigue siendo muy bajo el porcentaje de estudiantes que logran terminar los estudios de educación superior. Los números hablan por sí solos, ya que, los jóvenes al darse cuenta de las pocas oportunidades que existen en el mundo laboral, terminan por preguntarse si vale la pena encerrarse tantos años en una universidad, ya sea pública o privada; para terminar después en una situación de desempleo. En este contexto se tiene que educar y las familias tienen que lidiar con los gastos de sus hijos para ayudarlos a acceder a los conocimientos que los puedan hacer competitivos en un mundo en que la lucha por los mercados de trabajo cada día es más conflictiva. Aunado a lo anterior está el contexto socio-político de algunas regiones de México donde el crimen organizado, las drogas y la inseguridad han llegado a los espacios educativos provocando con ello mayores dificultades para crear ambientes saludables y propicios para que los niños y jóvenes estudien. Esta situación debe movernos a reflexionar y a participar desde nuestros espacios donde trabajamos o colaboramos como educadores en el nivel educativo que sea, para cambiar desde nuestras posibilidades y potencialidades esta realidad tan cruda y preocupante, pero también nos debe mover a exigir mejores políticas de Estado con mayor presupuesto para el sector educativo. La educación no sólo debe ser vista como una cuestión de ir administrando el rezago educativo de décadas en el país, sino ver a la educación como palanca del desarrollo y herramienta para que México se vuelva un país integrado al 100% en la globalización.
Para poder comprender la educación de un pueblo debemos conocer primero la idiosincracia, leyes, historia, políticas educativas del País y organización político administrativa. El hecho de leer la situación educativa de Dinamarca lo utilicé solo para hacer una comparación entre ese sistema y el de México. El sistema danés es excelente en cuanto a organización, distribución e integración, cosa contraria a lo que pasa con el sistema de educación nacional. Por el mismo tipo de educación que se recibe en cada país es distinta la ganancia económica que cada profesionista puede obtener, pero es importante no dejar de lado que se debe cobrar de acuerdo al contexto donde se esté ejerciendo cada quien su práctica profesional.
Adjunto los artículos de los cuales investigué la situación educativa de Dinamarca.
http://www.voyagesphotosmanu.com/educacion_dinamarca.html
http://www.ideariodeunanuevaescuela.com/2007/12/la-educacin-en-dinamarca.html
http://spanien.um.dk/es/conoce-dinamarca/informacion-sobre-dinamarca/educacion/
Educación en Dinamarca
ResponderEliminarEl hablar de globalización es un término bastante ambiguo, no se puede
establecer un punto de comparación entre los países de primer mundo y los
del tercer mundo, es más, ni entre estos y los que están en vías de desarrollo.
El país europeo al cual hacemos referencia es en cuanto a la investigación
que realicé una potencia referente a la educación, la política, el desarrollo, la
economía y varios aspectos más que le dan el poder adquisitivo a la población
económicamente activa y que se refleja en una organización social en verdad
envidiable para todos los países. El echo de jerarquizar los grados de educación
es una excelente manera de aplicar un filtro en cuanto se puede aplicar la
selección de personal con actitudes y aptitudes para desempeñar un cargo
específico. Es a través de esto y de la unificación de propuestas y de acción de
cuando se puede pasar a una dinámica parcial de globalización para la cual es
necesaria una dimensión que asegure el triunfo del proyecto sobre la educación
y vaya abriendo el camino a la defensa y transformación de los servicios públicos
para que su alcance sea universal, gratuito y gestionado por sus propios usuarios
y trabajadores. Así, la gente más preparada es la que ocupa los grandes cargos,
siempre con el lema de competitividad y ser mejor que los demás, y como lo
comenté en clase, creo que se debe hacer un equilibrio de las remuneraciones
de cada profesional de a cuerdo a qué tanto está preparado, en toras palabras,
cobrar por lo que sabes, valuar el intelecto propio y seguir una educación
contínua.
El artículo del cual hice revisión bibliográfica para realizar este pequeño ensayo se
encuentra en el siguiente link:
http://www.dgb.sep.gob.mx/tramites/revalidacion/Estruc_sist_edu/Estud-DINAMARCA.pdf